1．创新试验区人才培养的总体目标：在（zài）医学（xué）本科生总体（tǐ）培（péi）养目（mù）标指导下，培养适应21世纪（jì）社会发展（zhǎn）和（hé）卫（wèi）生服务（wù）需要的德、智、体（tǐ）、美全面（miàn）发展，具有较宽厚的文化基础（chǔ）、扎实的专业（yè）知（zhī）识（shí）、熟练的卫生服务技能、较强（qiáng）的创新精神和（hé）能力，贴近（jìn）国际护理专业标准，具有（yǒu）国际竞争力，能在护理领域从事临（lín）床护理、预防保（bǎo）健、护理管理、护理教学和护理科研的应用型高（gāo）等护理专门人才。
 
2．突（tū）出护理（lǐ）专业培养特点，优化（huà）培养方案，调整部（bù）分课程的开设时（shí）间，调整课程结构，避免课程间的重复（fù），调整实习计划。
 
3．改善（shàn）实验（yàn）环（huán）境，增加实验学（xué）时，建设实习及社区实训基地，强化实践技能，同时对评价（jià）方（fāng）式进行改革。
 
4．加强（qiáng）能力培养，培（péi）养（yǎng）科研能力，增加创新意识，开展职业规（guī）划教（jiāo）育（yù），进行（háng）就业指导模拟训练，开展职业技能培训，提高专业发展能力。同（tóng）时选拔优（yōu）秀（xiù）的高年级学生，担（dān）任低年级学（xué）生的（de）辅导员（yuán），培养管理能力。
 
5．加强师（shī）资建设，引进（jìn）或培养硕士及博士，培养学科带头人，使师资结构（gòu）更加合（hé）理。加（jiā）强院级及省级（jí）精（jīng）品课程（chéng）建（jiàn）设，积极参与本科（kē）创新教材及教辅资（zī）料（liào）的编写，构建有力的质量保障。
 
6．加强（qiáng）国际交流（liú）与合作，积极争取（qǔ）与国外的交流与合（hé）作（zuò），促（cù）进本科护理教育改革（gé）。加快校际（jì）间（jiān）合作交流项（xiàng）目实施，开拓国（guó）际就业市场。
 

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